Ms. Bianca R G Polins
Uniararas
Acho interessante aqui nesse blog, falar um pouco do plágio. Nós professores, não só do ensino EaD, mas tb no universitário, ensino fundamental e médio, observamos uma crescente mudança de comportamento dos estudantes de um tempo para cá, na escrita e na consequente redação de um texto, ou simplesmente uma pequena resposta a uma questão dissertativa.Sabemos que a prática do plágio cresceu muito com a chegada da tecnologia, sabemos também que o maior prejudicado é o aluno, pois isso lhe relega ao mundo dos "copiadores sem criatividade" e que no futuro, principalmente em sua carreira profissional, onde talvez seja necessário sua redação, o indivíduo estará fadado ao desprezo, pois não saberá escrever uma única linha. mas como resolver esse problema?
Penso e me pergunto: como estão as redações nos vestibulares? Será que teremos como alterar essa realidade? Será que teremos como "acordar" nossos alunos para escreverem o que pensam? E nós professores, como saber e captar o plágio, pois as vezes percebemos que não foi o aluno que escreveu mas não conseguimos identificar de onde ele tirou aquela fadada cópia! Como serão os escritores do futuro? Teremos livros, artigos, reportagens copiadas umas das outras sem o menor pudor ou escrúpulo?
Deixo aqui dois links interessantes sobre esse assunto: https://sites.google.com/site/richardromancini/pragaplagio e o http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232004000400032&lng=pt&nrm=iso
Aproveito para fazer um alerta: - Professores ensinem seus alunos a pensar, a escrever e não a copiar, isso deve começar cedo ou estaremos perdendo os futuros escritores brasileiros.
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